ребенок боится громких звуков

Естественные причины, по которым ребенок вздрагивает во сне

Вы можете не знать, но взрослые, как и новорожденные, также вздрагивают, когда засыпают или некрепко спят. Связано это с фазами сна. Их всего две – медленная и быстрая.

Медленная подразделяется на 4 стадии:

Засыпание. Длится до 10 минут, характеризуется снижением мышечной активности
Неглубокий сон. Продолжительность – 20 минут. Происходит замедление сердечного ритма, снижение температуры тела.
Глубокий сон (3–4 стадии). Длится 30–40 минут. Младенец спит крепко, но именно на этих стадиях случаются лунатизм и ночные кошмары.

Быстрая фаза является продолжением глубокого сна, этапом пробуждения. Она длится 5–10 минут. Именно в этой фазе, а также на стадии засыпания возможны вздрагивания во сне у детей. Связано это с изменением нервной возбудимости, с переходом от бодрствования к отдыху.

Явление, когда при засыпании ребенок вздрагивает, в медицине называется «гипнической миоклонией». Выраженные вздрагивания у младенцев связаны с незаконченной миелинизацией нервных волокон.

Неудобная поза

Любой дискомфорт во время сна будет проявляться вздрагиванием. Это может быть неудобная поза, неподходящая по размеру одежда.

Дети, которые уже умеют переворачиваться набок или на живот, и вовсе пугаются, когда меняют положение. Спросонья они не могут понять, что произошло.

Резкий шум или яркий свет

Нервная система новорожденного незрелая, поэтому реакция на любые раздражители может быть острой. Даже неожиданное прикосновение становится причиной вздрагивания.

Рефлексы

Причиной, по которой ребенок вздрагивает во сне, может стать рефлекс Моро. Это естественная защитная реакция, которая исчезает к 4–5 месяцам. Возникает от громких звуков, из-за неудобной позы, при смене положения.

Как проявляется? У каждого новорожденного есть набор врожденных рефлексов для выживания. Так вот рефлекс Моро является одним из них. Когда у малыша возникает ощущение падения, он выставляет вперед руки и пытается удержать равновесие, как результат – плач и вздрагивание.

Прорезывание зубов

Болезненные ощущения могут приводить к вздрагиваниям. При прорезывании зубов кроха спит неспокойно, у него дергаются ручки, ножки, он часто меняет позу, крутится в кроватке, резко заходится плачем.

Плохой сон

Дети постарше вздрагивают из-за ночных кошмаров, причем наблюдается подергивание не только рук или ног, но даже закрытых век. Ребенок просыпается весь в слезах, его тяжело успокоить, поскольку он воспринимает сон за реальность.

Перевозбуждение

Для нормального психоэмоционального состояния маленьким детям нужен полноценный отдых, необходимо соблюдать режим. Именно перевозбуждение, активные игры перед сном, перенасыщенность любыми эмоциями в течение дня, стрессы приводят к тому, что грудной ребенок вздрагивает во сне.

У детей в возрасте до месяца в норме во время плача дергаются руки и ноги, дрожит подбородок. Это связано с незрелостью нервной системы.

ребенок боится громких звуков

НЕ ИЗБАЛУЕМ ЛИ МЫ РЕБЕНКА, ЕСЛИ БУДЕМ ЧАСТО БРАТЬ ЕГО НА РУКИ? Берите грудного ребенка на руки как можно чаще. И особенно, когда он плачет, так как плач — единственное средство привлечь к себе внимание. Когда он плачет, это значит, что он о чем-то просит, и оставить его просьбу без ответа — значит лишить его с самого начала общения. Общение ребенка с матерью, и особенно тактильное общение, очень важно для его умственного развития. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ЗАСЫПАТЬ ОДИН? Мама может посидеть рядом с ребенком, пока он не уснет. В течение этого короткого времени он спокоен и очень восприимчив. Поэтому, если вы споете ему песенку или почитаете сказку, это окажет положительное эмоциональное влияние на ребенка. Возможно, что ребенок боится засыпать из-за возможного ночного кошмара. Чтобы предотвратить такие последствия, имеет смысл обеспечить большую эмоциональную безопасность: оставить приоткрытую дверь, включенный ночник, тихо играющую музыку. Бывает, что ребенок просыпается ночью от какого-то кошмара и прибегает в комнату родителей. В этом случае позвольте ему остаток ночи спать вместе с вами. КАК ВЕСТИ СЕБЯ, КОГДА РЕБЕНКУ СНИТСЯ ЧТО-ТО СТРАШНОЕ? Обычно ребенок крепко спит, но при этом он может лежать с открытыми глазами, говорить, кричать, двигаться. Не старайтесь его разбудить в это время. Возьмите на руки, обнимите его, через короткое время он возвращается к нормальному сну. Дети в возрасте от трех до шести лет особенно подвержены этому и могут испытывать ночные кошмары 1-2 раза в неделю. Если это бывает чаще, обратитесь к специалистам. КАК СПРАВИТЬСЯ С НЕЖЕЛАНИЕМ РЕБЕНКА ЛОЖИТЬСЯ СПАТЬ? Прежде всего необходимо понять, почему он не хочет ложиться спать. Ребенок, например, может плакать и капризничать, потому что он плохо себя чувствует, голоден, а может быть, ему просто нужно снять напряжение, накопившееся за день. Старайтесь сделать укладывание спать церемонией. Например, читайте ребенку книжку или пойте определенную песню, предназначенную только для этого случая, или ведите разговор о том, что происходило днем. Главное, выработать у ребенка определенную модель поведения (условный рефлекс). Например, заканчиваете разговор о дне вопросами: «Что ты делал перед тем, как лечь спать?» и «Что ты собираешься делать сейчас?» Когда ребенок ответит на эти вопросы, пожелайте ему спокойной ночи, но так, чтобы это прозвучало как незыблемое правило (например: «А теперь спокойной ночи, спи до самого утра»). ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ КОРМЛЕНИЕ РЕБЕНКА ПРЕВРАТИЛОСЬ В АД? Обычно трудности с едой возникают после двух-трехлетнего возраста. Именно с этого времени у ребенка происходит естественное снижение аппетита, а главное, ребенок становится личностью и начинает требовать к себе уважения. Ведь у него, как и у каждого человека, свой уникальный набор пищевых вкусов и привычек. Попытки родителей решить эту проблему силовым или обманным путем приводят к неприятным ситуациям. Поэтому главное условие — не создавать трагедий из плохих пищевых привычек ребенка. Не ведите вообще никаких разговоров с ребенком о проблемах с едой. Любое дополнительное внимание, даже негативно окрашенное, будет закреплять плохие пищевые привычки. Старайтесь делать процесс приема пищи как можно более спокойным, не вносите в него элементов соревновательности, не растягивайте еду больше, чем на 30 минут. Учитывайте индивидуальные особенности ребенка. Например, некоторые дети лучше едят после прогулки, некоторые — после купания и т.д. Не заставляйте вашего ребенка есть, когда он не хочет. Попытайтесь несколько раз спокойно убедить ребенка поесть, но примите во внимание окончательный отказ, не заталкивайте еду в рот ребенку. Это может только усугубить проблему приема пищи. Если ваш ребенок повторно отказывается от еды или ест, на ваш взгляд, слишком мало, предложите ему маленькие порции или то, что он любит больше всего. Сначала делайте все, что возможно, чтобы ваш ребенок ел с удовольствием и по своей инициативе. Если эта цель достигнута, можно обратить больше внимания на состав и количество пищи. КАК ПОВЛИЯТЬ НА АГРЕССИВНОСТЬ ИЛИ ЗАСТЕНЧИВОСТЬ РЕБЕНКА? Нужно иметь в виду, что агрессивность или застенчивость — это нормальные индивидуальные особенности человека. Поэтому следует принимать ребенка таким, какой он есть. Если же речь идет о чрезмерной агрессивности или чрезмерной застенчивости в поведении ребенка, когда это препятствует общению со сверстниками или взрослыми, тогда очень осторожно следует корректировать такие проявления характера. Если ваш ребенок агрессивен (регулярно доводит других детей до слез, мешает всем собравшимся членам семьи, требуя постоянного внимания к себе): покажите, что вы осуждаете то, что произошло в данной ситуации, но не осуждаете самого ребенка; научите ребенка уважать права и потребности других людей. Например, воссоздайте в игре ситуацию, где ваш ребенок проявил неоправданную агрессивность, и затем предложите более подходящее ее разрешение. Например, ребенок с силой отобрал у сверстника игрушку. В вашем обыгрывании ситуации вы в роли вашего ребенка вежливо просите разрешения поиграть с этой игрушкой. Если разрешение не получено, вежливо попытайтесь найти компромисс (например, поиграть с игрушкой несколько минут). Если это не удастся, то вам придется найти для игры что-нибудь другое; прогнозируйте развитие напряженных ситуаций и дайте о них знать вашему ребенку. Обсудите с ребенком ситуацию и предположительное поведение в этой ситуации. Избегайте обвинительного тона. Просто объясните, что необходимо сделать для более благоприятного развития ситуации. Агрессивные дети обычно сначала действуют, потом думают. Поэтому такая подготовительная стратегия поможет сгладить агрессивность ребенка; если на ваших глазах ваш ребенок нарушает права другого, без колебаний вмешайтесь и разберитесь в ситуации; всегда поощряйте проявление самоконтроля, самодисциплины, чувства справедливости. Если ваш ребенок чрезмерно застенчив (им постоянно управляет другой ребенок, он избегает общения со взрослыми, отказывается выходить из комнаты, когда кто-то приходит и хочет его видеть): не стыдите ребенка за его робость, застенчивое поведение. Обсудите конкретную ситуацию, в которой ребенок проявил застенчивость, например, он не смог принять участие в детской игре. Сыграйте с ребенком в эту игру, убедите его, что он проявил бы себя в ней вполне достойно; больше занимайтесь с ребенком, чтобы он имел как можно больше опыта в различных играх и постоянно укреплял уверенность в себе. Предложите застенчивому ребенку в ролевой игре играть роль более уверенного ребенка; поддерживайте усилия ребенка в стремлении быть более независимым и настойчивым. Но акцент должен стоять на поступке, а не на самом ребенке; по возможности облегчайте ребенку потенциальные трудности. Перед ситуацией, которая может стать для вашего ребенка стрессовой, обговорите с ним стратегию поведения, подготовьте его и помогите приспособиться к ситуации прежде, чем оставите его одного; тактично вмешайтесь в ситуацию, когда, на ваш взгляд, другой ребенок подавляет вашего. Ни в коем случае не входите в роль ястреба, наблюдающего за добычей. Этим вы только усугубите неуверенность в себе ребенка. Дети младше шести лет нуждаются в помощи взрослого для разрешения конфликтных ситуаций. ЧТО ЛУЧШЕ: ХВАЛИТЬ РЕБЕНКА ИЛИ КРИТИКОВАТЬ? Ребенка лучше похвалить, чем отругать. Есть два общепризнанных метода воспитания — поощрение и наказание, которыми нужно пользоваться очень осторожно. Наказание, например, может вызвать у ребенка противоположную реакцию — открытого неповиновения. Поэтому по крайней мере необходимо объяснить ребенку, за что конкретно он наказывается. ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ТРЕБУЕТ, ЧТОБЫ ЕМУ ЧИТАЛИ ОДНУ И ТУ ЖЕ КНИГУ ПО МНОГО РАЗ ПОДРЯД? Дети часто заставляют родителей рассказывать многократно одну и ту же сказку или читать одну и ту же книгу. Часто родителей это раздражает. Повторение очень важно для тех связей, которые формируются в мозгу ребенка. Повторение желательно не только потому, что ребенку оно не может наскучить, но главным образом в силу того, что младенчество — лучшее время для усвоения информации, определяющее всю его последующую интеллектуальную жизнь. Запоминая стихи и песенки при многочисленном повторении, ребенок начинает отдавать предпочтение какой-то одной истории, продолжая задавать свои бесконечные вопросы, связанные с ее содержанием. Он запоминает полюбившуюся ему сказку наизусть и на ее материале до какой-то поры удовлетворяет свое любопытство о мире. Любопытство рождает интерес, воля стимулируется интересом и в свою очередь побуждает к дальнейшему развитию. Повторяя, ребенок тренирует свою память. Способности ребенка к запоминанию нужно тренировать, пока он находит удовольствие в повторении. КАК БОРОТЬСЯ С ДЕТСКИМИ СТРАХАМИ? У ребенка до шестилетнего возраста часто проявляются различные страхи. Для каждого возрастного периода есть свои характерные страхи. От рождения до шести месяцев: любой громкий и неожиданный звук или шум; любое быстрое движение со стороны другого человека; падение, в том числе из рук взрослого; общая потеря поддержки. Семь месяцев — один год: определенные громкие звуки; любые незнакомые люди; раздевание, переодевание и смена обстановки; высота. От одного до двух лет: определенные громкие звуки; разлука с родителями; любые незнакомые люди; засыпание и сон; травма. Два-два с половиной года: определенные громкие звуки; разлука с родителями; незнакомые ровесники; ночные кошмары; изменения в окружающей обстановке (перестановка мебели, переезд и др.); плохая погода (особенно гром и молнии). От двух до трех лет: большие, непонятные и угрожающие на вид объекты; незнакомые сверстники; неожиданные события, изменения в укладе жизни; исчезновение или передвижение внешних объектов; ночные кошмары. От трех до шести лет: одиночество; незнакомые люди; наказание со стороны родителей; сказочные персонажи (Баба Яга, Кощей, Бармалей, Змей Горыныч); природные стихии (ураган, наводнение, землетрясение); ночные кошмары; животные. Страхи могут быть нормальные, возрастные и патологические. Если какой-то страх владеет ребенком более месяца или мешает ему вести нормальную жизнь, нужно задуматься о помощи. Так же будет уместна консультация специалиста, не является ли чувство страха причиной таких физических симптомов, как быстрое сердцебиение, головокружение, головная боль, тошнота или недержание мочи. Если же речь идет о нормальных страхах, то, как правило, дети быстро вырастают из них, при правильном отношении родителей: спокойное сопереживание (нельзя дразнить, стыдить, пугать и т.д.); обсуждение страхов с ребенком (чем больше ребенок говорит о своем страхе, тем скорее он его преодолеет); анализ своих снов и действий (ненамеренно вы можете передавать ребенку свои волнения и тревоги); предвосхищение потенциально страшных ситуаций (не окружайте ребенка избыточной защитой, но сделайте так, чтобы по возможности снизить степень неприятных воздействий); постепенное, ступенчатое привыкание к страху (Например, если ребенок боится собак, понаблюдайте вместе за игрой щенков. Попросите знакомого, имеющего маленькую собаку, вместе с вами и вашим ребенком погулять с ней. Если все пройдет хорошо, вы можете предпринять следующий шаг: дайте ребенку возможность в вашем присутствии провести некоторое время со взрослой собакой, пока вы могли бы научить его приемам поведения в такой обстановке). ЛИТЕРАТУРА М.Н. Ильина. Развитие ребенка с 1-го дня жизни до 6-ти лет. СПб., 2001.

Патологические причины вздрагивания у новорожденного

Хотя чаще новорожденный вздрагивает по безобидным причинам, могут появляться признаки, свидетельствующие о патологии.

Дефицит веществ, рахит

Иногда новорожденный вздрагивает во сне по причине дефицита витамина Д. Недостаток этого вещества приводит к судорогам, а в недалеком будущем – к рахиту, который могут диагностировать уже в 2–3 месяца.

Распознать дефицит витамина Д можно по таким симптомам:

плаксивость, беспокойство;
повышенная возбудимость;
частые вздрагивания, тревожный сон;
повышенная потливость;
кислый запах от кожи;
выкачивание волос на затылке.

На поздних стадиях заметна деформация черепа, грудной клетки, позвоночника, конечностей.

Проблемы в работе ЖКТ

Месячный ребенок часто вздрагивает из-за проблем с животиком. Вздутие, кишечные колики мешают спать. Кроха начинает плакать во сне, становится беспокойным, поджимает ножки, стучит ими по кровати, прогибает спинку, корчит гримасы от боли.

Причиной вздрагивания может стать:

вздутие;
кишечные колики;
перекорм;
быстрое кормление или неправильная поза;
расстройство стула;
лактазная недостаточность;
воспалительные заболевания кишечника.

При вздутии, коликах и других проблемах с ЖКТ наблюдается напряжение мышц живота.

ПНВР

Синдром повышенной нервно-рефлекторной возбудимости часто возникает в 1–4 месяца вследствие перинатальных патологий ЦНС, внутриутробной гипоксии, неблагополучного течения беременности, родовых травм.

Симптомы ПНВР:

повышенная возбудимость;
вздрагивания;
беспокойный сон;
гиперактивность;
плач без причины;
тремор подбородка, конечностей;
запрокидывание головы назад;
выгибание туловища при плаче;
частые и обильные срыгивания;
повышенная потливость.

ПНВР нужно лечить, потребуется консультация невролога.

Неонатальные судороги

Их достаточно легко распознать, поскольку они появляются и ночью, и днем. Всегда возникают при церебральных нарушениях, поэтому новорожденного нужно показать неврологу.

Субфебрильные судороги

Терморегуляция новорожденных несовершенна, поэтому высокая температура может вызывать судороги. В этом случае необходимо дать жаропонижающее и срочно вызвать скорую помощь.

Что делать, если малыш испугался

Если маленький трусишка вздрагивает от малейшего шороха, мама и папа должны понимать, что на этом этапе развития малыш так воспринимает окружающий мир, и это пройдёт. Гораздо более опасно, если родители наказывают или резко отвечают на проявление такой реакции у крохи: малыш может начать скрывать свой страх, но от этого он никуда не денется, наоборот, только усилится.

Это интересно. Слишком большое количество шумов вокруг приводит к тому, что слуховой аппарат ребёнка теряет чувствительность, сердце начинает давать сбои, клетки мозга перенапрягаются. Вследствие этого возникает тревожность, дети всё реже улыбаются, не могут полностью расслабиться, быстро утомляются и плохо спят.

Подойдите к решению проблемы комплексно. Для этого нужно:

К тем приёмам, которые описаны выше, добавляется ещё несколько способов исправить ситуацию:

Это интересно. Если ребёнок постоянно боится сильных шумов, слишком эмоционально на них реагирует, вплоть до истерики, с трудом успокаивается, его душит страх, то малыша нужно обязательно показать невропатологу для выявления нарушений в работе нервной системы и выбора адекватного лечения.

Условия для здорового сна

Если новорожденный ребенок вздрагивает во сне по патологическим причинам, необходимо показать его специалистам. Зачастую виной нарушения ЦНС, поэтому требуется консультация невролога.

Если причина физиологическая, то достаточно обеспечить малышу комфортные условия сна:

Соблюдать режим отдыха и бодрствования. Если кроха переиграет, то будет спать неспокойно. За 2 часа до сна нужно отказаться от активных игр.
Оградить ребенка от стрессов и негативных эмоций.
Поддерживать здоровый микроклимат в семье. Ссоры и крики взрослых влияют на психику малыша.
Слишком беспокойных детей нужно пеленать на ночной сон или использовать специальные конверты. Кроха может вздрагивать и просыпаться, поскольку не контролирует свои движения, нечаянно ударяет себя ручками по голове или туловищу, поэтому просыпается.
Укладывать новорожденного спать в тихом месте. Ребенок должен чувствовать себя в безопасности. Резкие звуки, ремонт за стеной могут сильно испугать младенца. Но ходить на цыпочках, когда кроха спит, не нужно. Пускай он привыкает к незначительному шуму.
Обустроить удобное спальное место. Малышу в кроватке должно быть тепло, комфортно и мягко. Нельзя класть большую подушку или тяжелое одеяло.

Если малыш вздрагивает во сне, не спешите брать его на руки, переносить к себе в кровать. Это только испугает его. Наоборот, проявляйте спокойствие, сядьте рядом и понаблюдайте за состоянием крохи.

Фото: ru.freepik.com

Боязнь сильного шума у детей с органическими поражениями головного мозга

Органические поражения головного мозга — это группа заболеваний, при которых происходят структурные патологические изменения в тканях головного мозга. Неврологи доказывают, что такой диагноз можно поставить 9 из 10 пациентам разного возраста. Но если изменения в тканях затронули больше 20–50% мозга, то начинают проявляться симптомы той или иной болезни или опухоли. У детей органические поражения связаны с перинатальными повреждениями головного мозга. К ним относятся заболевания матери, в том числе различные инфекции, генетическая патология, гипоксия или ишемия при родах, действие радиации и т. д. При осложнениях эти нарушения могут перерастать в ДЦП, гидроцефалию, олигофрению и эпилепсию. У детей с такими диагнозами боязнь громких звуков является одним из характерных признаков.

Для оказания помощи необходимо точно следовать рекомендациям специалиста, касающихся терапии, в том числе и физиотерапии, а также использовать рекомендованные психологами приёмы, помогающие малышу преодолеть лигирофобию. Однако помните, что у детей с особенностями развития применение любых методов коррекции поведения должно быть обязательно согласовано с наблюдающим малыша врачом.

Боязнь громких звуков — естественное проявление развития нервной системы здорового ребёнка до 3 лет. Задача родителей найти правильный подход для успокоения малыша, для возвращения ему чувства уверенности в безопасности, полностью гарантировать которую могут только мама и папа. Так что не стоит паниковать, если маленький трусишка вздрагивает от вибрирующего телефона или гудения пылесоса. Просто терпеливо помогите своему карапузу пережить этот этап взросления.

Вам понравился материал? Оцените, пожалуйста!

Ребенок первого месяца жизни достаточно крепко спит и ночью, и днем: его сон не нарушается ни громкими звуками, ни речью, ни фоновым шумом. Однако со второго месяца жизни крохи ситуация может резко поменяться. Некоторые малыши начинают бояться звонка телефона, вздрагивать от жужжания кофемолки, плакать, слыша пение заводной игрушки. Родители, понимая, что их ребенок боится громких звуков, не могут выяснить причину этого и не знают, что делать.

Полезное видео о том, когда ребенка нужно показать неврологу

Список источников:

Mindell J. A., Owens J. A. A clinical guide of pediatric sleep: diagnosis and management of sleep. Philadelphia, PA: Lippincott Williams&Wilkins, 2010.
Sadech A. Cognitive-behavior treatment for childhood sleep disorders // Clin. Psych. Rev. 2005. Vol. 25. № 5. P. 612-628.
Левин Я. И. Парасомнии: современное состояние проблемы // Эпилепсия. 2010. № 2. C. 10-16.

Автор
Оксана Белокур

Врач педиатр

В 2012 г. окончила Медицинский институт Сумского государственного университета. Получила высшее образование по специальности «Педиатрия» и квалификацию врача. В 2012-2013 гг.– была лечебно-профилактическая деятельность в Сумской областной детской больнице. В 2013-2015 гг. работала участковым педиатром в Детской поликлинике №2. На данный момент нахожусь в декретном отпуске. В свободное время занимаюсь вышиванием и вязанием, изучаю английский язык. Все статьи автора

Мне нравится!