Все родители стараются гармонично воспитывать и развивать ребенка, а с определенного возраста эту функцию им помогает осуществлять детский сад. У детей, достигших трехлетнего возраста, появляется потребность общения за пределами семьи, их начинают интересовать сверстники. Именно в саду ребенок обретает второй после семьи коллектив, где необходимо научится проявлять умение общения, поиска компромиссов и взаимовыручки.
Кроме этого, развитие детей в детском саду включает в себя познавательное, физкультурно-оздоровительное и художественно-эстетическое воспитание, которое гарантирует ребенку всестороннее познание окружающего мира и подготовку к поступлению в школу. В данный период у детей происходит бурное формирование основных психоэмоциональных процессов, а правильно подобранные методики воспитания в детском саду обеспечивают комфортное знакомство ребенка с окружением, в котором он будет жить и развиваться.
Задачи дошкольного образования
• Формирование у ребенка личностных качеств, которые необходимы для комфортного пребывания в коллективе. Именно, находясь в первом для себя социуме, ребенок учится понимать окружающих, сопереживать им, высказывать свою точку зрения и правильно ее отстаивать, не ущемляя интересы других. • Способствовать здоровому физическому развитию ребенка, для чего используются разные методики, включающие в себя активные игры на свежем воздухе, занятия хореографией, плаваньем и другие физические упражнения. • Развитие лингвистических навыков у ребенка, которые включают в себя расширение словарного запаса, совершенствование чистоты произношения звуков, верной расстановки ударений, умения четко формулировать свои мысли и выразительно читать стихи, а также изучение иностранных языков. • Развитие эстетического восприятия у ребенка, умения слушать сказки и музыку, а также проявлять интерес к творчеству и рисованию. Кроме этого, немаловажной задачей является научить детей замечать красоту окружающего мира, дорожить ею и оберегать. • Рассмотреть в ребенке его способности, а возможно, и таланты, которые в нем есть, и способствовать их развитию.
Что дают ребенку занятия в детском саду?
На сегодняшний день желание отдать ребенка в детский сад является не прихотью родителей, а необходимостью. Современный мир настолько динамичен, что засиживаться в декрете с пеленками и подгузниками некогда. И как только малыш проявляет первые признаки самостоятельности, его незамедлительно отправляют на занятия в детский сад. А еще чаще, оставляют на весь день.
Современные мамы очень умные и всесторонне эрудированны, но не каждой из них дано донести до ребенка всю необходимую информацию и научить всему, что нужно. А профессиональные педагоги в детских садах очень быстро и легко научат малыша рисовать основные элементы, различать цвета, называть животных, растения, продукты питания. Воспитатели призваны дать ребенку ту базу знаний, с которой он пойдет в первый класс. А у мамы на все это может элементарно не хватить времени, терпения или педагогических способностей. На занятиях в детском саду дети учат столько новой и полезной информации, что родителям остается только гордиться и восхищаться своим чадом. В легкой игровой форме воспитатели учат малышей правилам поведения, основам этикета.
К тому же не только занятия в детском саду призваны развивать деток. Для тренировки памяти и речи воспитатели используют тематические стихи и сценарии для детей. На праздниках и утренниках маленькие актеры с легкостью и неподдельным интересом перевоплощаются: осенью в морковок и огурцов, зимой в снежинок, зайчиков и бабочек, весной в подснежники и ручейки. Малыши учат стихи о животных, о временах года, тем самым наполняя свои светлые головки новыми знаниями, у них формируется понимание конкретных жизненных моментов (у зайчика рождаются зайчата, зимой идет снег, все дети имеют маму и папу).
Современные занятия в детских садах очень креативные, это уже не банальное сидение за партой, а ролевые игры, тематические сценки, сказки, исполненные в ролях, выступления кукольных театров и танцевальных студий прямо в садике. Так что, отправляя свою кроху к воспитателям, родители могут быть спокойны, он не будет изнывать от скуки. Все будет очень даже хорошо.
Через несколько месяцев регулярных посещений детского сада, родители заметят насколько самостоятельным и ответственным становится ребенок. Он сам кушает, одевается по утрам, убирает за собой игрушки. К тому же детки привыкают здороваться и прощаться, благодарить. Дисциплина становится основой их поведения не только в детском саду, но и дома, а также в общественных местах.
Автор статьи: Спасибова Юлия Александровна
Программы воспитания детей в детском саду
Профессиональный воспитатель должен поддержать ребенка во время адаптации в новом мире, создать комфортные условия для плавного вливания в коллектив и, при этом помочь ему реализоваться в этом небольшом социуме. Для этого разрабатываются всевозможные программы и методики, по которым работают воспитатели детских садов.
В настоящее время программы воспитания базируются на популярных воспитательных методологиях, которые проверены практикой и временем. К таковым относятся методики Домана, Никитиных, Монтессори, Зайцева, Штайнера и других. Каждая из них предлагает особенную систему воспитания и образования детей: • система Домана базируется на принципах раннего умственного развития вследствие активного физического развития; • система Никитиных заключается в том, чтобы предлагать ребенку занятия немного сложнее, чем позволяют его возможности, тем самым действовать на опережение; • методика Монтессори основывается на персональном подходе воспитателя к каждому ребёнку, который сам выбирает занятие и его продолжительность, развиваясь в комфортном для него ритме; • метод развития Зайцева предполагает следование логике восприятия ребенком звуков и полный отказ от классических методов осваивания чтения; • система Штайнера является педагогической системой, основанной на познаниях чувств, образном мышлении и сопереживании.
Некоторые детские сады практикуют комплексные программы развития детей. Рабочих планов и схем, по которым воспитываются дети действительно множество, задача родителей выбрать для своего ребенка оптимальный метод, который будет им близок и понятен, чтобы ребенок не ощущал противоречий в воспитании дома и в детском саду.
Подбирая для своего ребенка детский сад, родители могут узнать перечень занятий, которые проводятся с детьми, осмотреть территорию и помещения сада, а также познакомится с воспитателями и только тогда принять решение, подходит ли это дошкольное учреждение и его программы развития для их ребенка.
Развитие детей дошкольного возраста в детском саду
Сегодня ребенка часто отдают в детский сад с двух лет. В основном, развитие ребенка в детском саду касается навыка общения со сверстниками, а также старшими. В этот период он активно познает мир и пополняет словарный запас, поэтому ребенок должен ходить в детский сад даже в том случае, если один из родителей имеет возможность проводить с ним необходимое время дома.
Разумеется, если финансовый бюджет семьи позволяет, то ребенка лучше отдать в негосударственный детский сад, поскольку там оказывают высококвалифицированные услуги по уходу. К тому же, в частных детских садах группа обычно состоит из 8-10 человек. В государственных же, группы очень большие, и ребенок сложнее адаптируется к новой обстановке.
Как протекает развитие ребенка в детском саду?
В детском саду воспитатели обучают ребенка дошкольного возраста очень важному умению, которое нужно человеку на протяжении всей жизни. Речь идет об умении включаться в учебный процесс и запоминать необходимую новую информацию, а также внимании. Исследования показывают, что детям из старшей группы детского сада достаточно всего двух-трех минут, чтобы включиться в педагогический процесс. Концентрировать внимание детей из младшей и средней группы гораздо сложнее. Урок должен протекать не более сорока пяти минут или даже получаса, потому что потом внимание ребенка значительно рассеивается, и остальная информация будет поступать в мозг в гораздо меньшем объеме. Это стоит усвоить родителям, которые предпочитают воспитывать ребенка дома.
Любовь к труду у детей дошкольного возраста в детском саду
Помимо этого, именно в детском саду к ребенку прививается любовь к труду. Различные поделки, которые дети мастерят вместе с воспитателем, развивают трудоспособность, эстетические вкусы, творческое мышление и, конечно же, несут большой положительный эффект на физическое развитие. Ребенок развивает мышцы, движения, пополняя свой запас новыми, значительно улучшается кровообращение в детском организме. Во время протекания творческого процесса у ребенка развивается сенсомоторика, иными словами координация движений глаз и рук. Это очень важно, поскольку за детским садом будет следовать школа, где очень важно обладать навыком согласованности движений пальцев. Этот навык – один из главных показателей готовности ребенка к школе. Развитие ребенка дошкольного возраста в детском саду протекает очень быстро, поэтому очень важно именно в этот период заложить в него все основные навыки и умения. Необходимо, чтобы этим процессом занимался специалист.
На любых родителей ложится большая ответственность в плане воспитания своего малыша, детский же сад отчасти облегчает этот груз, помогая отцу и матери наработать ребенку жизненную базу способностей познавать информацию, а потом уметь ее использовать в нужных ситуациях.
Научат плохому
Сторонники домашнего воспитания, решив покритиковать детские сады, в первую очередь пугают родителей тем, что их дети принесут домой матерные словечки. Действительно, такое случается достаточно часто, однако это не повод ставить крест на дошкольном образовании. Прежде всего пойми: ругательства произносят такие же дети. И твой отпрыск может столкнуться с маленькими любителями посквернословить где угодно: в саду, в цирке и даже на дне рождения сына твоей лучшей подруги. К сожалению, чадо невозможно оградить от плохих слов, поэтому просто объясни малышу, что такое ненормативная лексика и почему ее не стоит употреблять. Но имей в виду: глупо внушать отпрыску, что ругаться некрасиво, если папа ежедневно делает это, общаясь по телефону с друзьями. Если ты все же услышала от своего сокровища брань – реагируй спокойно и не заостряй на этом внимание.
Звезды о детском садике
Алика Смехова – В детском саду дети не просто учатся читать, писать и рисовать, они постоянно находятся в компании сверстников, а значит, получают необходимые навыки общения, умение решать конфликты, заводить друзей. Правда, я своего сына Артема не сразу стала оставлять в садике на целый день. В первые дни приводила его ненадолго, постепенно увеличивая время пребывания. Уже скоро он привык к новым условиям и смог оставаться там, сколько положено.
Яна Поплавская – Любому ребенку необходимо посещать детсад. Тумаки от одногруппников, борьба за лидерство – это важная школа жизни. У моих детей были няни, однако это никак не повлияло на мое решение отдать сыновей в садик. И еще я поняла, что частное заведение – не лучшее решение. Тепличные условия, которые там созданы, не имеют никакого отношения к суровой действительности. Если хотите, чтобы ваш ребенок подготовился к школе, отдайте его в госучреждение.
Маша Распутина – У моей дочки были няни, но мне пришлось отказаться от их услуг. К сожалению, в России не существует заведений, которые занимались бы подготовкой бонн и гувернеров, как в Европе. По этой причине большинство нянь, работающих в нашей стране, люди непрофессиональные, они просто-напросто не могут дать ребенку ни необходимых знаний, ни должного внимания. Поэтому, как мне кажется, детей лучше отдавать в садики. По крайней мере, я поступила именно так.
Будут обижать
Многие мамы уверены, в детском саду их кроху будут обижать плохие дети. Конечно, ребенок может столкнуться с предложением: ты мне дай куклу, а я тебе завтра принесу конфету. Но не спеши вмешиваться, это жизненная ситуация, к которой малыш должен подготовиться в детстве. У него впереди миллион сомнительных предложений, и чем раньше он научится самостоятельно делать выбор, тем для него лучше. Пусть сегодня он лишится любимой игрушки, зато на своем опыте почувствует, что такое несправедливость, и в следующий раз вряд ли втянется в подобную авантюру.
Старайся не слишком опекать свое чадо. Конечно, синяк под глазом или разбитый нос – достаточный повод, чтобы наказать виновных. Но вот жалобы отпрыска на Васю, который отнимает совочек, постарайся не принимать близко к сердцу. Если ты будешь каждый день отчитывать одногруппников своего ребенка, он не сможет самостоятельно давать отпор обидчикам, из-за чего рано или поздно за ним закрепится нелестное прозвище «маменькин сынок».
Здоровая конкуренция
И конечно, нигде так, как в детском саду, твой отпрыск не научится общаться с другими ребятами. Представь себе: 6-летний малыш, привыкший к одной-единственной Наташке из соседнего подъезда (ну и, может, к парочке детей твоих подружек), вдруг попадает в компанию 20 шумных и озорных детей, которые постоянно конкурируют друг с другом за внимание, жвачку или место за партой у окна. Домашний ребенок может растеряться и замкнуться. В этом случае посещение психолога с периодичностью раз в неделю вам гарантировано. Чтобы избежать подобного развития событий, отдай кроху в садик не позже чем в 3-4 года. В этом возрасте ему проще будет адаптироваться: к переходу в подготовительную группу он станет чувствовать себя в компании сверстников как рыба в воде.
